每个父母都需要六顶“思考帽”

少年商学院微信（点击标题下方“少年商学院”关注）每周日“精品推荐”栏目分享一个国内外优秀儿童图书等资源。这是第701次分享。由少年商学院内容总监蔡芬编辑整理。

【精品推荐】系列之四十一

Six Thinking Hats

《六顶思考帽》

作者：爱德华•德•博诺

中文版译者：冯杨

适合年龄: 3到18岁孩子家长及老师

在少年商学院去年一次国际教育沙龙上，演讲嘉宾之一的英国总领事馆文化教育处官员May Huang的分享内容精彩纷呈，其中她给大家给大家推荐了一个欧美学校里非常流行的创新思维训练方法——“Six Thinking Hats（六顶思考帽）”：

前不久在英国的一所学校，我观摩了一个老师给学生做的“六顶思考帽”的训练课。感受颇深。孩子们刚刚还在找出十个论据来支持自己的一个论点，转眼之间头上换了顶不同颜色的帽子后，你得找到十个新的论据，来反驳你刚才支持的观点。教室里于是就像炸开了锅一样，孩子们乐此不疲。没错，其实在我们培养孩子的一个思考能力的时候，角度可以是非常非常多的。以前我们说One coin has two sides，一个硬币有正反两面，现在需要说有many sides才对。

“思考帽”是英国学者爱德华•德•波诺(Edward de Bono)博士开发的一种全面思考问题的模型，已在全球数十个国家的企业界、政界及教育界应用与流行。它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非 “本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。

少年商学院微信本周的“精品推荐”栏目向各位家长朋友推荐这本书，中英文版本皆值得阅读。对于老师来说，我们推荐Kindle版的The Six Thinking Hats for Schools。

（上图为《六顶思考帽》英文版封面）

▋把大脑变成魔方

如果说我们的大脑像一个魔方，本书就是一个魔方资深玩家。

就像是魔术方块有六种颜色，爱德华把我们思考时该关注的面向也归类成了六种，让人们一次只思考一个面上的问题，理出个所以然。

1、白色思考帽：白色是中性的颜色，代表中立客观的事实与数字。

2、红色思考帽：红色是温暖热情的颜色，代表直觉、情感和印象。

3、黄色思考帽：黄色是阳光与乐观的颜色，代表思考过程中的乐观的思考，主要研究方案的利益所在和可取之处。

4、黑色思考帽：黑色是逻辑与负面的颜色，代表思考过程中反思事实与判断是否与证据相符，考虑风险、困难、和潜在问题等负面因素。

5、绿色思考帽：绿色是活跃的颜色，代表思考过程中的探索、提案、建议、新观念。

6、蓝色思考帽：蓝色是冷静的颜色，代表思考过程的控制与组织，冷静地管理思考程序及步骤、了解需求、总结与决策。

用六顶帽子思考的时候，宛如亲临“一人会议”，心里有不同的六种声音，关心着不同的可能性，非常愉快地把办法想出来，就像自己在跟自己讨论。

▋更值得家长研读

《六顶思考帽》的核心强调“能够成为什么”，而非 “本身是什么”。在家庭教育当中，一些父母脱口而出“你怎么这样”等，其实就是轻易地给孩子贴上了“是什么”的标签，这是一种危险的倾向。

少年商学院倡导培养孩子独立、好奇与未来公民的品格。在这里也希望更多的家长，能够换着不同颜色的帽子戴戴。给孩子一个开放的环境，也给自己一次开明的机会。

总结来说，我们平时思考时，常常只囿于六顶帽子里的其中一顶，可能只看得见数字和事实（白色），也可能陷在情绪里（红色），或是只懂得批判（黑色），或是太过乐观（黄色），也有可能太过天马行动（绿色），又甚至思考的时候，抓不准优先级（蓝色），但如果我们的目的是尽快想出解决办法，我们就不能只依赖其中一种。

最后，我们手抄这本书中《不要对人进行分类》一文中的精彩片段：

我们可以通过一些实验来判断一个是属于A类型还是B类型，心理学家就是干这个的，但问题是，一旦一个人被归入相应的“盒子”，他就停在那里不动了，这又是一个“是什么”而非“能够成为什么”的例子。

在跑步比赛中，一个瘦子可以击败一个胖子（“是什么”的问题），但是如果胖子学会了骑自行车，那么他就会击败瘦子（“能够成为什么”的问题）。

有的人一生都小心翼翼，有的人天生乐于冒险。有的人喜欢思考，有的人注重现实，人们总是倾向于某一种模式而不是别的模式。但无论如何，但无论如何，帽子都不能用来对人们进行分类。

▋少年商学院微信相关文章：

要不要发展生化武器？答案显而易见。只要我们有基本常识，知道生化武器对人类带来的危害是非常大的，但是，假如这是一场辩论需要你去支持这个观点，一定要发展生化武器，怎么办。我女儿参加了这场辩论，她从两个话题当中选择了“我支持发展生化武器”。我虽然鼓励她说“世界上没有一件事情非黑即白、只能选A不能选B的”，却未曾想到她给了我大大的惊喜。（本段节选自少年商学院国际教育沙龙上的一次分享摘录《从女儿为“应当发展生化武器”辩护说起》，回复“483”即可查看）

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